《5.跪撑爬行与游戏》优质课教案下载

《5.跪撑爬行与游戏》最新教案优质课下载

教学目标：

通过教学，学生能够自主体验跪撑爬行时，俯撑上下肢协调配合的爬行方法（以手掌与膝、腿接触地面，同侧或异侧上下肢交替移行的动作要领），激发学生对爬行活动的兴趣，体验爬行活动的乐趣。发展上下肢、腰腹肌力量，身体协调性等素质，提高爬行的能力和身体控制力；培养学生勇敢、坚毅、不怕困难的意志品质以及与他人友好相处的意识。

教学内容： 1、跪撑爬行与游戏 2、环形接力跑

教学重点：上下肢协调配合。

教学难点：快速交替移动，控制身体平衡。

所需器械：泡沫地垫、标志碗、多媒体设备等。

教学设计：

一年级《跪撑爬行与游戏》教学设计

课题跪撑爬行与游戏教 学

重难点重点：上下肢协调配合

难点：快速交替移动，控制身体平衡学习目标通过教学，学生能够自主体验跪撑爬行时，俯撑上下肢协调配合的爬行方法（以手掌与膝、腿接触地面，同侧或异侧上下肢交替移行的动作要领），激发学生对爬行活动的兴趣，体验爬行活动的乐趣。发展上下肢、腰腹肌力量，身体协调性等素质，提高爬行的能力和身体控制力；培养学生勇敢、坚毅、不怕困难的意志品质以及与他人友好相处的意识。顺序时间教学内容教与学的过程（组织与要求）设计意图运动分量次数时间强度开始与准备部分 10 分钟一、课堂常规：师生问好，宣布内容和要求。

二、准备活动：

热身跑、徒手操、小游戏。组织：二列横队变一路纵队变散点

1、教师语言清晰的讲解本课内容及要求。

2、学生认真听讲，牢记本课内容和要求。

3、教师带领学生进行各种走、跑的热身活动。

4、学生跟着老师一起伴着音乐进行各种姿势的走、跑。

5、师生随着音乐同做徒手操。

6、教师语言调控并带领学生进行比反应小游戏。

要求：态度认真、注意力集中、动作形象到位。通过音乐、模仿各种姿势的走、跑，来达到热身的目的，充分调动学生的注意力和学习热情。

通过比反应小游戏进一步让学生认识到小腿、膝关节等部位。1十分钟中

基本部分

27分钟

一、跪撑爬行 与游戏：

模仿各种小动物的爬行