《3.原地各种姿势拍球与游戏》集体备课教案设计

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教学重点：

手指手腕用力

教学难点：

重心蹲低和保护球

教学策略：

本课根据教材特点，以合作性练习为主线，以自主探索练习为主要方式，以身体练习为主要手段，以协作精神为核心，充分激发学生主动学习的潜能，提高自我锻炼的意识。

1． 注重安全教育，培养自学能力。

运用情景教学，让学生在充满好奇中走进课堂，营造宽松、和谐、轻松愉快的教学氛围。

（1）教学过程充分发挥学生的主体作用，教师提醒学生互相进行保护与帮助，让学生之间有更好的互动同时能更加深入的贯彻安全第一的教育理念。

教学中采用启发式的教学策略，让学生自己想象拱桥的样子自主的进行拱桥的模仿练习，激发学生的学习兴趣，充分体现学生在创造中学、在快乐中练的特点。

2.突出探究学习，培养创新思维

（1）教学过程中体现学生是课堂的主人，培养自学能力，在尝试中体会动作的要领。

（2）突出合作性学习，培养团结协作的精神。在学习过程中，让合作练习互帮互助，共同完成任务。

（3）营造主动、民主、和谐、轻松愉快的课堂氛围。课上让学生感受到学中乐，乐中学。实用中带快乐，欢乐中有特色就是本节课的特点。

教学资源(教具)：30个小篮球 雪糕桶等

课型：新授课

教学过程：

一、课堂常规

（一）跟着音乐一起活动身体，开始活力精神的一天

（二）课堂导入

设计意图：运用情景教学，让学生在充满好奇中走进课堂，营造宽松、和谐、轻松愉快的教学氛围。

二．基础部分

（1）原地运球

（2）行进间运球

（3）拓展小游戏