《1.持绳颠球与传球游戏》精品优质课教案设计

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学情分析

本次课的授课对象是小学一年级学生。好动是学生的天性，他们对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧，注意力相对不集中，身体发育还不完全。他们团体意识逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣。开始注意教师和同学们对自己的态度。因此在教学中针对学生的心理生理特点，利用引导，示范，问答法等教学手法，在课堂中充分发挥学生的主体、教师的主导作用，有效的激发领悟精神和合作精神。使学生在参与活动中获取成功，体验成功的喜悦。

本课的重点、难点

根据以上分析，本课的重点是脚背正面触球部位正确；难点是运球动作连贯协调，方向准确。

本课的教学目标

1、认知目标：通过教学，让学生积极主动地参与课堂练习，加深对足球的了解和认识。

2、技能目标：使90%的学生了解脚背正面直线运球的动作技术结构，70%的学生能够运用脚背正面直线运球完成固定距离内触球十次以上的运球。

3、情感目标：通过本课的学习，培养学生体验运动的快乐，增强自尊和自信。

六、场地器材

足球18个，标志牌若干。

教案

教学

内容小足球：脚背正面直线运球教学

目标1、认知目标：通过教学，让学生积极主动地参与课堂练习，加深对足球的了解和认识。

2、技能目标：使90%的学生了解脚背正面直线运球的动作技术结构，70%的学生能够运用脚背正面直线运球完成固定距离内触球十次以上的运球。

3、情感目标：通过本课的学习，培养学生体验运动的快乐，增强自尊和自信。重点

难点重点：脚背正面触球部位正确

难点：运球动作协调连贯，方向准确。课的

结构教学步骤组织教法时间次数准

备

部

分一、课堂常规：

1.集合整队，报告人数。

2.师生问好，安排见习生。

3.宣布本次课程内容及要求。