人教2011课标版《3.踢球比准游戏》新课标优质课教案设计

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（二）体能目标： 通过本课教学以及游戏活动，提高学生的下肢力量和身体协调性能力；

（三）情感目标： 通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。

一、课堂常规

1.集合整队，检查人数

2.师生问好

3.宣布课的内容及要求

4.安排见习生，强调要注意安全

二、热身活动

（一）趣味慢跑

方法：学生成一路纵队绕场地慢跑。由教师喊口号，学生在慢跑过程中作出与口号相反的动作。

口号：（站----蹲、跳----坐、跑----走）

（二）足球操

（1）头部运动

（2）体转运动

（3）腰部绕环运动

（4）脚8字绕环运动

（5）手向前推球向后拉球运动

（6）腕踝关节运动

（三）游戏：龙珠钻洞

游戏方法：将学生平均分成八个小组，每组队员们两脚开立站成一路纵队，第一位同学用脚将球从队员们的胯下踢至排尾后站在排头位置上。排尾同学接到球后，跑到前方用相同的方法踢球，以此类推，依次进行。

规则：

1.两脚开立时，两脚间距离不能太小；

2.踢完球必须站到排头。

要求：慢跑时前后保持一定距离，注意安全。

教法：