一至二年级《3.踢球比准游戏》优质课教案下载

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学情分析

1、本节课的教学对象是本校二年级学生，该群体具有模仿力强，好奇心强且活泼好动，但自我约束力差、长时间注意力集中能力较差、依赖性较强的普遍特征。

2、学生处在认识模仿阶段，是学习发展的关键期。由于存在个体差异，所以在教学过程中，要根据学生的实际情况有针对性地进行教学。本班男、女生比列相当，学生各方面素质一般，但也存在着个别差异，在练习中需要多鼓励学习足球技能能力较差的同学。

教学目标

1、认知目标：通过本节课的学习，使学生初步了解脚内侧踢球的动作结构，能够简单描述其动作方法，激发学习兴趣。

2、技能目标：使75%学生初步学会脚内侧踢球的正确动作，使25%学生正确体会动作协调、准确击球，发展学生的灵敏性、协调性，提高学生下肢力量素质。

3、情感目标：培养学生勇敢果断、克服困难的意志品质，加强同伴之间互帮互助的协作能力，体验学习足球所带来的乐趣。

教学重难点

1、重点：支撑脚位置选择、脚内侧触球部位正确。

2、难点：支撑与击球动作有效衔接；出球力度和方向的把握。

教学过程

第一部分：准备部分

1、课堂常规

2、队列队形课课练

设计意图：小学水平一学生自律性较差、注意力易涣散，为此在每节课开端时，利用三分钟时间进行队列队形练习。能够有效培养听从指挥、遵守课堂纪律，养成朝气蓬勃的精神风貌，帮助学生快速进入角色状态。

3、准备活动

（1）热身跑：绕田径场进行慢跑。

（2）原地徒手操

第二部分：基本部分

1、脚内侧踢球教学

2、游戏：踢球比准

3、游戏：课课练-抢运炮弹

设计意图：抢运炮弹是分小组进行持物接力跑的游戏活动，通过此游戏发展学生的跑动能力下肢素质，以及小组内学生互帮互助、团结协作的良好品质。

第三部分：结束部分

1、放松操：在教师带领下恢复身心。