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一至二年级《1.武术健身操《旭日东升》第一~三节》集体备课教案优质课下载
教材分析
武术是中国的一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。根据教育部和国家体育总局联合发出的文件，全国各级各类中小学将全面推广武术健身操，武术健身操与广播体操相比，其动作形态多样，练习方法突破个人单练形式，在实现健身的同时具备自卫技能、传承文化、弘扬民族精神的价值。小学阶段是学生由启蒙教育向正规教育转型的开始，应当把姿态教育和培养武术兴趣放在目标的首位，为学习少年拳奠定基础，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感。武德教育应从“抱拳礼”开始。
学情分析
1、小学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。但兴趣迁延较快，注意力容易分散，自我控制力和纪律性较差。
2、学生运动参与能力、性格爱好个性差异较大。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。
教学目标
1、通过听讲解、观示范、模仿动作，能简单了解武术操前三节的动作，能较准确地说出前三节动作的名称和基本动作要领。
2、通过小组的交流和练习，学会前三节动作，并注意保持良好的身体姿态，提高协调性、灵敏性和节奏感。
3、通过多个环节的学练，体现学生参与活动的积极性，以及学生遵守规则，与同伴友好合作等学习行为
让学生能初步领悟到中华武术有一个源远流长、博大精深的体系，包含着丰富的文化底蕴；培养学生武术爱好。也是中华传统美德的组成部分。
教学重点
掌握手型、歩型及路线的变化。
教学难点
练习时注重动作连贯、协调，一气呵成。
课序
教学内容
组织与教法
练习与要求
负荷
时间
准备部分
课堂常规
集合整队，师生问好
宣布本次课内容和任务要求
检查服装，安排见习生