《1.快快排队》优质课教案下载

《1.快快排队》最新教案优质课下载

三、学情分析

小学二年级是学生身心发展的一个重要阶段，也是学生产生体育兴趣，形成初步的健康意识以及掌握基本技能的重要阶段，他们具有活泼好动，兴趣广泛，喜欢体育活动，乐于参与的特点，喜欢和教师一起活动，但注意力集中时间短，自主能力比较差。在教学中采用多种游戏教学变换进行,引导学生以积极的态度去开动脑筋,积极参与。

四、单元课次

“快快排队”单元共设二课时，本节课为第一课时

教学目标

1、通过教学使学生体验按照一定的队形做协调统一的动作,发展空间立体感觉。

2、培养学生能够快速集合,养成在集体行动中动作正确,反应迅速,整齐一致,服从集体,听从指挥,遵守纪律的良好作风。

3、通过游戏培养学生反应能力,注意能力和动作思维能力,自制力和坚强的意志品质,发展自我表现和群体合作意识。

教学重点与难点

重点：动作迅速整齐，姿势正确

难点：遵守纪律，听从指挥

七、本课的教学组织策略

本课的教学从课的开始到结束始终围绕快快排队这一主题。设计了热身活动（学生分四组，伴随音乐绕标志桶进行O型走、跑，并在行进中做徒手操）；散开时分四组四个区域进行跳绳、敏捷梯、沙包投准、跳跃障碍的活动（避免场面过于混乱、部分同学不知道做什么活动好的尴尬场景发生）；四路纵队原地解散集合（让学生认清自己与前后左右的位置关系，体验快、静、齐的集合要求及安全，知道解散和集合的口令或信号）；引入直角队形，各组同学观看视频自学（培养学生自主学习的习惯，互学互助共同提高）；检验学生的自学成果，在指定位置四路纵队集合，原地变直角队形集合（引导学生在练习中善于体验、思考、讨论、发现，主动学习并获得技能）；巩固练习直角队形集合（由分组区域活动直接成直角队集合，整个教学过程由易到难，使学生熟练掌握直角队形集合）；拓展练习：男女生分别成直角队形集合（巩固提高，使学生学会根据一定参照物进行直角队集合）；游戏：争先恐后，快快排队（在游戏中提升快快排队的能力）。

为了达成运动技能目标，本课我通过提问法，示范法，自主学习法，游戏竞赛法，语言激励法等，引导学生更直观地理解动作要领，通过引导让学生体验练习，初步掌握动作技术，再增加难度练习，巩固提高动作技能的掌握。

对于学生体能目标的达成，本课主要通过跳绳、敏捷梯、跳跃障碍、沙包投准、游戏争先恐后快快排队五个活动来来发展学生下肢弹跳能力，快速奔跑能力、灵敏及协调能力。

这堂课练习密度适中，最后我通过伴随音乐 语言引导,动作示范帮助学生放松身心放松。通过提问帮助学生回顾本课的重点。本课在具体内容的安排上，组织形式的确定上，学练形式的设计上，评价内容、方法的选择上，都是以学习目标、教学重、难点为中心。力求教学目标达成度的最大化，教与学过程的实效，学生能力发展的高效。

运动负荷预计

1.心理负荷预计：本课的学练形式大部分是以游戏活动的形式表现的，预计学生将会以比较兴奋的心理状态，热情高涨的完成本课内容的学习，心理满足感和愉悦感得到充分体验。

2．生理负荷预测：运动量：中等偏上 平均心率：100～120次/分 练习密度：50％-60％左右

九、场地器材

平整场地一块、跳绳10根、敏捷梯2个、沙包、铁环、小水桶、塑胶地垫若干、标志桶8个、音箱1台、哨子一把。

体育游戏——快快排队课时教案

本课教材

快快排队-直角队形

教学目标