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汇和短语如下：
different，western, chopstick, bowl, plate, knife, fork, example, most, also, pancake, terrible, salad, for example, plenty of
2. 能流利朗读课文，语音正确，语调自然。
3. 了解基本的中西用餐方式和饮食差异。
语言技能
1. 能用正确的语音语调朗读课文；
2. 能询问和表达对食物的评价。
3. 能听懂或读懂与课文难度相当的有关食物的文段。
文化情感
1. 知道中西常见食物名称,了解中国不同地域的饮食差异。
2. 通过本节课的学习，提高学生的英语学习兴趣和参与课堂活动的积极性、主动性，养成
良好的英语学习习惯。
学习策略
1. 通过听说读写的操练，使学生对课文内容熟悉。
2. 通过对课文的学习，培养学生的阅读能力。
教学重点与难点
1.加深对课文的理解，并培养学生的阅读能力。
2.了解中西饮食差异，并能用正确的核心词汇和短语进行描述中西饮食差异
六、教学过程
Procedures
Contents
Methods
Purpose
Pre-reading
1.Warming up
and lead in
1.1 Sing a song and free talk
通过歌曲引出主题。
1.2 Let’s talk
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