三至四年级《三、用眼卫生》集体备课教案设计

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（二）情感、态度与价值观： 1.意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。

教学重难点:

重点:指导学生认识眼睛的重要性。

难点:指导学生认识怎样保护眼睛。

教学准备：

保护眼睛,预防近视的投影片.

课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。

教学过程:

（一）导入新课：

1.谈话：眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来保护自己的眼睛呢？

（二）新授：

1.眼睛常患哪些疾病？

（1）谈话:如果眼睛有了病,就会看不清,想想看不见东西那将会很痛苦.谁知道眼睛会得什么病?我们怎样预防眼病,保护眼睛?

（2）讲解:眼睛非常容易得的一种病叫做近视.近视眼不能象正常的眼睛那样看东西,必须要把书本放得很近才能看清楚.坐在教室后排的同学如果得了近视眼,就看不清楚黑板上的字了,必须戴眼镜.戴着眼镜,许多活动都不方便.长大以后参加工作,有许多工种患近视眼都不能做.

（3）请班上患近视的同学说一说感受.

（4）谈话:近视眼是怎样得的?

（5）分组讨论.汇报.

（6）出示课件。讨论:图中的小朋友在做什么?这样做对眼睛有好处吗?

（7）小结:写字.看书时眼睛离书本太近,常躺在床上看书.常走路.坐车看书,常在昏暗的光下看书,都会得近视眼.我们班里哪位同学有这样的坏习惯,要马上改正. 出示课件。讨论:图中的小朋友在做什么?这样做对眼睛有好处吗?

（8）小结:预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与营养等。

2.测一测我们的视力。

（1） 利用测视表测视自己的视力。

（2）各组交流。

（3）全班交流。

3.怎样保护自己的眼睛？