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《2.后滚翻》集体备课教案优质课下载
三、学情分析
三年级学生的年龄为10岁左右，该年龄段的学生正处在生长期，他们善于模仿，富于想象，有很强的求知欲和表现欲。从本年级学生的具体情况看，他们在以往的学习中，积极性高，参与意识强，对各项运动的基本动作要领掌握比较快。所以，本节课的教学，要注重运用模仿、引导、游戏等多种教学方法，营造和谐愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极参与的意识，以达到教法和学法的有机统一，完成既定的教学目标。
四、教学方法
根据学生的认知水平和实际能力，本课主要采取提出疑问的方法，激发参与；由简到难，循序渐进，通过复习、模仿练习、合作练习等多种方法，使学生之间互相帮助，合作学习，互相指导评价，勉励提高，共同完成学习目标。
五、教学重、难点
重点：低头蹬地团身紧，翻掌及时，推垫有力
难点：滚翻圆滑、方向正，动作连贯、协调
教学内容1、后滚翻
2、游戏：抢占阵地
教师
课次
第一课时
类型
新授教学目标1、通过本课，巩固复习前滚翻动作，并让学生初步了解后滚翻的动作要领。
2、使85%—90%的学生掌握后滚翻的动作技术，发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。
3、提高学生的自信心、挑战自我，培养学生勇于挑战的意志品质。重难点重点：低头蹬腿团身紧，翻掌及时，推垫有力
难点：滚翻圆滑、方向正，动作连贯、协调作教学内容组织教法与要求时间教师活动学生活动组织形式准
备
部
分
（5分钟）
整队集合
师生问好
宣布本节课的任务和要求
队列练习