三至四年级《2.后滚翻》优质课教案设计

三至四年级《2.后滚翻》教案优质课下载

三、学情分析

本节课的授课对象是小学四年学生，四年级学生对体育课特别感兴趣，课堂上有较强的求知欲和竞争欲望，乐学、好动、爱模仿、喜爱游戏是他们的特点。但他们对技术动作的学习兴趣不大，注意力不够集中，对体育活动的兴趣难以持久。根据这些特点我在设计本节课时，尽量以多变的内容吸引学生的注意力，使学生在最佳的状态下学习和锻炼。

我教的这个班在上学期已经学习过前滚翻的技术，如今下学期学习后滚翻，可以说学生已经有了一定的基础，教师课堂上应多给学生自主练习和相互交流的机会，让学生能够按照自己的思维步伐进行练习，使其体脑结合。体育课堂安全教育不容忽视，我在课堂上加强了对学生的安全教育，有序组织学生进行练习，使学生养成安全练习意识和习惯。

教学目标

1.运动技能：通过本次课的练习让学生初步掌握后滚翻团身紧的动作方法，知道安全的练习方法及保护与帮助的方法。

2.身体健康：发展学生的身体柔韧、协调性和空间感等素质，同时学会练习中自我安全防范的方法。

3.心理健康与社会适应：培养自觉遵守纪律、主动参与学习的意识和自我保护的能力，养成大胆展示自我、乐于助人的良好学习行为。

五、教学重难点

重点：团身紧

难点：翻掌贴肩 快速推手

六、教学方法

在教学中，主要采用讲解示范法、反复练习法、巡视纠错法、合作探究法、互评互帮法来达到传授知识、掌握动作技能的目的。

七、教学过程

开始部分：课堂常规

准备部分：1.沿场地慢跑热身，在跑动中游戏“大灰狼来了”2.黄梅戏操3.复习前后滚动和后倒手掌触垫练习。

基本部分：1.学生带着问题观看挂图。2.教师讲解示范后滚翻3.两人一组从从斜坡向下做后滚翻4.夹纸做后滚翻5.集体纠错再练习6.完整动作练习7.体能练习

结束部分：1.身体放松2.师生小结3.值日生收还器材4.师生再见

教学内容

后滚翻

课时

三

单元教学目标

通过学练，使学生基本掌握团身紧，快速推垫的动作方法，并能够连贯的完成后滚翻的动作。

发展学生协调、柔韧和灵敏素质，提高滚翻活动的能力。

在翻滚学练中感受乐趣，享受成功的快乐。