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《1.支撑跳跃：跳上成跪撑—前跳下》集体备课教案优质课下载
我校四年一班有24人左右，学生整体身体素质状况一般，腰腹力量及协调行不强，因此完成该动作有一定的困难。针对这一情况，教师通过主题情境或游戏的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣，并强化学生的保护意识，通过分解法、分层次等方法，引导学生掌握跪跳下的动作。
四、教学过程
在准备活动阶段，教师设置了走、跑、兔子舞以及绳操等一般性的热身活动，使学生充分热身；又利用短绳引导学生进行助跑踏跳、屈腿跳和垫上跪跳起等辅助练习，引导学生突破重难点。基本部分，教师引导学生完成箱上跪跳下，做到腾空有力、落地稳健，这是本节课的重点。为了达成这一目标，学生们经过复习垫上跪跳起、讨论垫上跪跳和箱上跪跳下的动作联系，并分小组、有层次的进行练习，有针对性地帮助学生掌握要领，提高信心。在游戏活动中安排了体育拓展游戏，通过分组轮换的方式，以学生的自学自练为主，即达到健身的目的，又激发学生的潜能，增进身心健康。结束部分，在音乐声中，学生伴随着想象，翩翩起舞，尽情放松。
教
学
内
容
1、《跳上成跪撑——跪跳下》
2、体育拓展游戏
教学
目标1、进一步学习跳箱跳上成跪撑——跪跳下的动作，使学生进一步掌握箱上跪跳下动作的用力顺序，使80％的学生基本完成完整动作。
2、发展学生的协调性和腿部、腰腹部力量，培养学生团结协作和勇于克服困难、战胜困难的信心。
3、通过体育拓展游戏和健身活动，发展学生的灵敏，协调性与合作能力，培养他们自觉参与体育健身活动的意识和合作精神。课的
部分教学内容教 师 活 动学 生 活 动练习次数、强度、时间组织方式与要求
准
备
部
分
10
分
钟
1、课堂常规：师生问好，
集体呼号：为了明天，锻炼身体
2、准备活动
（1）队列行进