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人教2011课标版《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》新课标教案优质课下载
三、教学目标及重难点
根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：
1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：60-70%基本掌握原地双手胸前传接球技术要领
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是：
重点：传球时的手型和用力顺序是否正确。
难点：传球时全身是否协调用力。
《篮球传球比准》教案
教
学
内
容1、篮球传球比准
2、游戏：比准得分重点传球时的手型和用力顺序是否正确难点传球时全身是否协调用力。
教学目标1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：60-70%基本掌握原地双手胸前传接球技术要领
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
教学过程及内容教师活动学生活动组织形式时间强度开始部分
一、课堂常规内容
1．体育委员整队，报告人数
2．师生问好，检查服装
3．提出本课目标和要求
4．安排见习生
1、整队集合
2、师生问好