1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
目标4 通过练习能补全对话内容，能根据关键词转述课文内容。
【教学重点】
1、在语言环境中谈论自己的身体状况；
2、巩固描述病症、病因及提出建议的短语；
3、课文对话的操练。
【教学难点】利用关键词转述课文内容。
【教学过程】
教学环节
教师活动及操作步骤
学生活动
设计意图
一、
Warm up
1.利用游戏复习5个病症短语，学习stomachache（胃痛）单词。
Play a game(sharp eyes):
have a toothache,?
have a broken finger,
have a cold,?
have a headache,
have a fever
学习：stomachache（配图）
巩固旧知识，唤醒记忆
2.play a guessing game师看卡片做动作示范，学生猜病症，生看卡片做动作，生猜短语。
Play a guessing game:
have a toothache,?
have a broken finger,
have a cold,?
have a headache,
have a fever
have a stomachache