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人教2011课标版《11.发展奔跑能力的练习》优质课教案下载
目
标1、认知目标：通过弯道跑练习，使学生了解弯道跑的现象并用弯道跑技术来解决现实生活中遇到弯道跑时的问题。
2、技能目标：通过弯道跑练习，使学生正确地掌握弯道跑时摆臂动作弧度内小外大，身体向左倾斜，脚部受力技术要领， 80%同学能较好运用弯道跑中保持平衡的动作要领。
3、情感目标：通过学习，营造良好的师生关系，培养学生的合作意识和行为，懂得欣赏发展学生的体育兴趣、体育特长，为终身体育打下基础。教学
重点弯道跑技术的摆臂、
身体姿势和脚部受力情况学习
难点克服离心力，保持身体平衡教学结构教学内容教师活动学生活动组织教法与要求?
情境
导入
阶段
（2分）1、体委整队，
报告人数
2、师生问好
3、检查服装
4、安排见习生
5、队列练习
四列横队变二列横队1、师生问好。
2、提问式导入：
利用少先队“保护环境小能手”活动导出低碳出游，最后将学生引入到“环岛旅行”的情境中。
3、检查服装，
4、安排见习生。1、体委整队，向老师报告出勤情况。
2、向老师问好。
3、认真听老师创设情境，积极回答老师提出的问题。组织：四列横队
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