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五至六年级《3.卡通韵律操：玩具兵进行曲》公开课教案优质课下载
小学五、六年级的韵律活动和舞蹈教学，是在四年级的基础上，使学生进一步学习和改进韵律活动和舞蹈的基本步法，学习成套韵律操和校园集体舞，培养学生良好的身体姿态，提高动作的节奏感和表现力，培养活泼愉快的情绪及相互配合的意识和能力。《玩具兵进行曲》韵律活动动作简单、富有童趣，配上节奏鲜明、活泼轻快的音乐，整套动作顺畅，符合学生身心需求。
3.学情分析
五年级的孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变。心理情感发展由易变性向
稳定性过渡。他们开始有自己的审关观和欣赏能力，喜欢个性、时尚、有一定难度的运动形式。因此，在教学中教师通过引导，让学生在学习过程中尝试、探究、合作等方法去完成学习任务。感知和欣赏轻快活泼的韵律活动，积极参与、展现自我的同时也要树立合作的意识和观念，懂得尊重和欣赏他人。
目标
1.通过语言表述知道有关的动作名称；能够配乐完成1-2节动作。
2.通过课课练练习腰腹力量，发展体能。
3.通过小组合作练习，自主选择编排队形，充分展示自我和悦纳自我，培养团结合作的精神。
评价任务
1.基本掌握动作要领和《玩具兵进行曲》1-2节中基本步的名称。
评价要点：能配乐完成1-2节动作，并说出基本步的名称。滚动步、侧弓步和跑跳步。
2.5人一小组完成队形的创编，并进行展示。
评价要点：在教师指导下，自主进行创编，动作协调正确，能够积极快速完成任务，展示自我。
3.2人一组完成4个动作的核心力量练习，共完成2组。
评价要点：动作规范，在没有帮助的情况下，独立完成2组练习。
教学过程
结构学习内容指导与练习组织形式与过程评价次数
热
身
与兴趣
︵
8
︱
10
分