五至六年级《7.发展篮球活动能力的练习与游戏》优质课教案下载

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教学设计导入新课提问导入

T：许多同学都喜欢篮球，在篮球比赛中裁判员是必不可少的，裁判员吹最多哨子是什么性质的呢？大家有没有注意到裁判员的手势呢？

举例：带球走、打手、阻挡等（老师示范动作）

学生回答：·········

T：本次我们学习篮球裁判规则及基本手势。

通过提问、行动导向法引入教学内容

授 课 内 容

授 课 内 容

（一）篮球比赛的定义：

·场地：长28m，宽15m.,篮圈离地3.05m，r=1.8m，线宽0.05m。

·站位：A队“△”，B队“X”代表。

·前后场：本队进攻为本队前场，本队防守为本队后场。

·比赛时间：1、412分钟；2、上下半场；3、如果比分相等则进行决胜期。

·联络手势：比赛开始、继续，犯规队员号码、换人等。

·得分及罚球手势：1、2、3。

（二）违例：

一、时间违例

3〃 5〃 8〃 24〃

二、出界违例

·运球出界 ·传球出界 ·投篮出界直接与间接

·界外接球 ·球接触裁判员（线内继续，线外出界）

·接触线外的人、物体及触地。

三、掷界外球违例违例

·手和球可以超过界线，脚踩线超过内沿。

·接触篮球桩支架及其他的人或物体。