《4.脚背外侧传球及教学比赛》集体备课教案设计

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本课教材内容以脚背外侧运球技术为主，辅以素质练习。脚背外侧运球技术，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。它多用于直线运球，便于结合和转换其它攻击动作。素质练习是为了发展学生身体素质和培养相互合作能力。教学中要注重引导学生，加强足球基本技能的学习。

三、学情分析

初中学生身心发展正处于过渡期，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。足球是他们所喜爱的一项运动，但对单个技术的掌握并不好，教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识，从而增强教学效果。

四、教学目标

根据学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理、心理特点，制定了以下三个教学目标：

1.认知目标

通过教学使学生初步了解足球脚背外侧运球的基础知识、技术要点。

2.技能目标

通过学习和实践，使学生初步掌握脚背外侧运球的基本技术。

3.情感目标

通过游戏发展学生的灵敏、速度素质，增强学生的团队精神。

五、重难点

1.重点：脚推的动作和触球部位。

2.难点：用力的大小与跑速的协调配合

六、教学方法

1.导入：利用提问的方式引出本课内容。

2.热身：热身慢跑采用蛇形跑及回旋跑激发学生兴趣，同时在跑的过程中进行横向滑步，前后交叉步，后踢腿，前踢腿。

3.学练：首先使用体验式教学，让学生体验各种运球方式，总结学生运球的方式，引出本课内容：脚背外侧运球。其次，通过示范讲解，使学生了解脚外侧运球的技术要点，然后徒手练习、体验触球位置加深学生对技术要点的理解，随后，通过组织学生练习，发现存在问题，纠正错误动作。

4.拓展练习：由于考虑在新授课中，学生并不能熟练地掌握运球技术，所以没有设计游戏，避免学生因为追求速度而导致动作不准确以及不公平等现象。所以，本部分借鉴了国家足球队体能训练的方法作为游戏，从而增强学生体质。

七、教学流程图

热身 → 柔韧性拉伸练习

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主教材（脚背外侧运球技术） → 听、看、练、演、评

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辅教材（素质练习） → 分组分场地同时进行