人教2011课标版《4.脚背外侧传球及教学比赛》新课标优质课教案设计

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三、学情分析

小学六年级的学生具有活泼好动和想象力丰富的特点，性格大都好强争先，有很强的表现欲望，想要整节课让学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去，就要投其所好灵活地选择学生感兴趣的教学方法和手段，游戏就是其中手段之一，在游戏中穿插使用灵活富有张力的练习方法，使学习氛围有张有弛，松紧有度，才能有效的提高课堂教学质量。

教学内容脚背外侧直线运球

分小组比赛学段

水平水平三教学目标学习脚背外侧运球技术，使学生认识到运球技术是足球运动中重要的环节，初步将球控制到自己的脚下。

通过教学提高脚控球的能力，发展学生下肢灵敏性和身体协调的素质。

通过练习，树立学生信心；培养学生积极进取、团队协作的优良品质。重点

难点重点：脚背外侧的正确触球部位。

难点：身体上下肢协调配合与重心的调整。教学

流程准备活动：课堂常规——队列队形——游戏→基本部分：脚外侧运球原地练习——脚外侧运球绕圈——“分组对抗赛”→结束部分：身心放松操——师生小结。安全措施练习时要服从指挥，按照要求进行练习。

教育学生在练习过程中不开玩笑、打闹的现象。

游戏中要注意安全，防止摔倒。教学步骤教学内容教师活动学生活动组织方法与要求练习次数练习时间目标体现准

备

部

分一、课堂常规

1. 集合整队，检查人数。

2. 师生问好。

二、热身慢跑，队列训练。

三、游戏。

石头、剪刀、布

四、专项拉伸活动1.问题导入，激发兴趣，引出本课内容、要求。

（我们可以用脚的那些部位踢球）

语言引导学生进行热身。

2.教师口令指挥学生队列训练。

3.师生共同参与。1.学生以饱满的精神进入课堂。仔细倾听，积极回答。