教科2011课标版三年级起点《Fun with language》集体备课教案下载-鞍山市优质课

“三会”掌握单词：harbour，maple

“四会”掌握单词：South Africa, nature, mountain, modern, choose, Sydney, opera, bridge, Japan, Tokyo, abroad, France, Paris, capital, the USA, Washington D.C., the UK, London, New Zealand, Wellington, kiwi, Canada, Ottawa, tower, Tower Bridge, Sydney Opera House, White House ,Big Ben, natural, beauty, waterfall, Chinatown, Toronto, passport, book, ticket, airport, land

2. 句型：理解和运用以下句型

（1）表达旅游愿望、计划

A: Where will you go ？

B: I think I will go to …（I love …）

I will choose…/I want to go to …

If I can travel abroad, I will go to … /I’m going to …

I plan to … / I’d like to …

（2）表达心情

It’s a great place to ...

I’m very excited to ...

I can’t wait to ...

（3）日常用语：

Thanks so much for -ing ...

I know ... is ...

3. 语法：

正确理解并归纳一般现在时（含第三人称单数）、一般将来时、一般过去时、现在进行时的动词的特殊疑问句式，并对比以上四种时态的动词和助动词的变化。

（二）语言技能目标

1. 能在听说读写的语言活动中理解和运用本模块单词和词组：

2. 能理解和流利朗读课文对话和短文，能复述课文主要信息。

3. 能理解与课文难度相当的本模块话题的对话或短文。

4. 知道一些中、英、美、日、加、法、新、澳等国家的名称、它们的首都，能辨识这些国家的国旗、典型建筑、动物等。

5. 能简述旅游计划、愿望或旅游经历。

（三）情感态度目标

1.通过课文的学习，扩展学生学习资源，加大学习的输入量，对主要国家、首都城市语言有较深的了解，培养学生爱国主义精神。

2.通过各类游戏和情景对话，激发学生兴趣，培养学生乐于模仿、敢于开口的学习习惯和良好的合作意识。

3.通过谈论自己的旅游计划和过去的旅游经历，提高学生的学习兴趣，增强学习的注意力，拓展学生学习的资源。

（四）学习策略目标

1.引导学生回忆三、五年级相关的国家知识，逐步导入新内容，进一步熟练运用句型谈论旅行计划和经历。