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《2.蹬踢架打》集体备课教案优质课下载
三、学情分析：
本课教学对象为小学五年级学生。小学五年级学生阶段年龄的特征是：模仿能力强、好动、好奇心强。武术的一些动作带有模仿性、表
演性的练习，很能激起学生的学习兴趣，这点必须好好掌握并利用。本次课选择传统的武术少年拳第一套拳作为本次课的教学内容。它动作简单、有较强观赏性，符合小学生的好奇的心理需求。本次课是武术学习的的新授课，考虑到学生的基本情况，课的内容以教会学生少年拳第一套的1—3式的手型和步型，学生在掌握基本手型和步型的基础上有效的将手型和步型结合起来并体会其攻防含义。
四、教学目标：
?根据五年级学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理、心理特点，制定了以下三个教学目标：
、认知目标：掌握少年拳第一套1-3式的动作名称和术语，了解其锻炼价值和攻防含义
（2）、技能目标：学生基本掌握少年拳第一套前三节的动作要领，能够协调连贯劲力顺达形神兼备的完成动作演练。发展柔韧、灵敏等身体素质和动作的衔接能力。
（3）、情感目标：能够积极主动的参与各种集体、分组和个人演练、展示和攻防练习，体验到习武的乐趣。
?五、教学重点、难点?
重点：明白各个动作的攻防含义 , 各个动作协调，眼随手动。?
难点：动作路线清晰，手型、步法正确到位。
六、教学方法运用
讲解法与示范法：教师示范、学生跟做，采用背面示范的方法。
预防和纠正动作错误法：教师指正与学生相互指正相结合。
分组练习法：好的学生带领动作不熟练的学生，共同进步。
游戏法与比赛法：通过游戏与比赛增加课堂的趣味性，提高学生学习的积极性。
七、教学过程
1、课堂常规及抱拳礼复习?
学习抱拳礼的意义,提醒学生在课堂和日常生活中要互相帮助,团结友爱。??
2、准备活动:螺旋跑?
3、热身操:六节(4×8)
4、学习少年拳第一套1-3节动作??
?①?预备式②震脚架打③蹬踢架打
难点：手、眼、身法、步的协调一致。
具体教学步骤如下：