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《2.向前“葫芦”滑行》教案优质课下载
三、学情分析
小学五级学生注意能力有所发展，注意分配能力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换。因此本课的教学目标设置上除了让学生学习动作，还设置了体会滑行中轮子内刃、外刃的感觉，注重培养学生身体的感知觉能力。
四、教学流程
严格按照体育课课程标准开始、准备、基本、结束几个部分组织上课
教学内容1、复习划葫芦 2、正剪教
学
目
标1.通过本次课的教学使学生体会轮子内刃、外刃的压刃感觉。
2.使学生掌握原地划葫芦接正剪的动作要领，发展学生身体协调性。
3.提高学生主动观察技术，分析要点、纠正错误动作的能力。
4.激发学生对花样轮滑运动的学习兴趣，培养学生勇敢、顽强的意志品质，树立安全意识。教学重点体会压内刃、外刃的不同感觉教学难点剪桩时右脚滑行，左脚控制教学过程教学内容师生活动时间强度
开
始
准
备
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分1、体委整队、报告人数