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《2.向前“葫芦”滑行》最新教案优质课下载
目
标1.通过学习，95%以上的学生能够说出轮滑正画葫芦的动作名称及方法，基本掌握轮滑正画葫芦技术。?
2.发展学生的身体协调性、灵敏性及控制身体平衡的能力。?
3.激发学生学练轮滑兴趣，培养学生勇敢、顽强的意志品质，树立安全意识。?课的
部分教学内容组织教法与学法练习教师活动学生活动组织示意图次数时间
准
备部分
7分钟
一、课堂常规
1、整队集合
2、师生问好，导入情境：
宣布本课内容。
二、准备活动：
1.专项活动：4×4拍
头部运动、肩关节运动、
髋关节运动、腕关节运动
2.热身游戏：
障碍接力滑：接力比赛游检查物品，护具的穿戴情况，轮滑鞋的穿戴情况，保证学生安全。
2.教师带领学生进行准备活动
利用葫芦的形状导入要学习的内容。
1. 体育 委员整队，检查人数。
要求：成四列横队，快、静、齐，注意安全不要摔跤、碰撞。
认真听讲，积极参加情绪高涨
1.学生认真观察学习模仿教师，认真练习
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