沪少课标版《1、前滚翻》公开课教案下载

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?三、学情分析?

二年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。

四、教学目标：

1、认知目标：让学生了解前滚翻必须团身紧，只有像皮球一样，才能滚得好，才能有利于保护自己。

2、技能目标：通过本节课的学习使80%-85%的学生能够掌握前滚翻的技术动作。发展学生的灵敏、柔韧、协调性等身体素质。通过游戏练习，发展学生上下肢力量和判断能力。

3、情感目标：通过模仿性、创造性练习和游戏，进行客服困难、顽强的品格教育培养团队协作、积极进取的优良品质。

五、教学重难点

重点：团身紧，滚动圆滑。

难点：两腿蹬直，收腿团身时机。

六、教法、学法：

教法：讲解法、示范法、纠错法、分组练习法、游戏法。

学法：模仿法、分组练习法、相互探究法。

七、媒体资源：投影、iPad、flash动画、手机移动终端镜像投屏。

八、场地器材：垫子29块、录音机一台、辅助性教具若干。

九、生理负荷：最高心率：135±5次/分 平均心率： 95±5次/分。

十、本课特色：

在教学中，给学生创设了合作学习空间，让学生相互协作，充分展示自我。把枯燥的练习趣味化，采用多种游戏的形式激发学生学习兴趣，培养合作学习意识及相互交往的能力。使学生能够在宽松、欢快的氛围中掌握前滚翻的动作方法，提高前滚翻的能力，使学生体验到成功的快乐。

十、学练过程设计：

一、准备部分：

集合整队

师生问好

宣布本课内容与要求

安排见习生

进行安全教育

（目的：培养学生良好的课堂行为习惯。）