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师梦圆高中音乐教材同步人音版必修 《音乐鉴赏》第一节:音乐与人生 下载详情
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《第一节:音乐与人生》最新教案优质课下载

学会聆听

【教学内容】

1、欣赏几首有代表性的音乐片段,判断音乐所表达的情感。

2、认识音乐的基本要素。

3、结合例子了解音乐基本要素在音乐中的运用方式。

【教学目标】

1、通过欣赏几首具有代表性的音乐片段,使学生们认识到鉴赏音乐其实并不是困难的事情,音乐鉴赏能力是当代高中生基本素质能力。

2、初步认识音乐要素的基本内容。

3、通过电影《大碗》片断以及《生日快乐变奏曲》,感受音乐基本要素在音乐中是如何体现出来的。

【教学重点】

1、认识音乐基本要素的基本内容。

2、通过对几首有代表性的乐曲片段的欣赏,感受音乐基本要素在音乐中的具体体现。

【教学难点】

认识音乐中节奏、力度、速度、旋律等基本要素以及其在音乐作品中的具体应用。

【教学过程】

师生问好。

一、课题导入

给学生播放一段音乐,请同学们欣赏。(贝多芬《第五“命运”交响曲》主题部分)。听后问学生:在我们日常生活中常常听到这类音乐类型吗?大家熟悉这样的音乐风格吗?平日里,我们常常听到的音乐风格是什么?(流行歌曲)刚才我们欣赏的音乐和我们的生活是不是有点距离呢?

我们这节课的课题是“学会聆听”。我们从一出生,音乐就伴随在我们身边,为什么还要教我们听呢?我们回忆一下,刚才我们欣赏的那段音乐,听完之后有什么感受吗?我们听的时候有没有找到一些途径把这段音乐了解得更深呢?我们好像这样的感觉少了一些。今天我们的这个课题的重点在“听”,跟大家之前的所了解的“听”是不一样的。今天我们要研究的这个“听”是音乐中的听,是艺术化的听。

二、能力检测

接下来通过几道题检测一下我们的音乐鉴赏能力。

1、播放音乐片段,请同学们回答:

(1)选择黑板上的一种图形形容听后的感觉(C)

A、 B、 C、 D、

(2)以下哪项最有可能是此曲的标题(B)

教材