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《第十五节：贝多芬》最新教案优质课下载
通过本节课学习激发提高学生对合唱艺术的兴趣
教学重点：了解什么是合唱，合唱艺术中的演唱形式与类别。
认识体验合唱合唱中歌唱的坐姿，呼吸，发声
教学难点：体验培养学生的和声感。
通过本节课学习激发提高学生对合唱艺术的兴趣
教学过程：一、展示课题《合唱艺术1》提问什么是合唱？学生讨论回答，教师总结
合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。
它的每个声部由二人以上或多人组成。
欣赏童声合唱《友谊地久天长》
合唱形式有男声合唱、女声合唱、混声合唱、童声合唱等。是包含同声的、混声的齐唱、轮唱、领唱、对唱、重唱以及和声的、有伴奏的或无伴奏的一种集体歌唱艺术。
一般用钢琴或乐队伴奏，也有无伴奏合唱。
复习节奏：四拍全音符，两拍二分音符，一拍四分音符，半拍八分音符。
二、合唱训练：坐姿
呼吸:“善歌者必先调其气也”。合唱强调统一的共性，所以正确的呼吸方法是其根本。吸气量 ： 在自然呼吸基础上适当加深，适当加大，以需要为准。控制：主要指吸气后的保持和控制 .自然吸气、吐气。
3、发声：连音、断音，强弱，级进与大跳。
练声曲：
A.嘶…….（长音） 嘶.嘶.嘶.嘶（断音）
B、1——3——5——长音练习
C：1133553311——断音练习
播放视频：欢乐颂
课堂小结
1、什么是合唱？
2、体验合唱中的呼吸发声
3、学唱《欢乐颂》主题 。
4、感受贝多芬经典