必修《音乐鉴赏》《第二十二节：勋伯格》优质课教案下载

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在欣赏过程中总结无调性音乐的特点。

教学难点：

初步了解表现主义音乐的特点和无调性音乐、十二音音乐知识。

教学过程：

一）活动导入

师：我们班上有没有同学会弹钢琴啊？我们邀请这位同学为大家来演奏一首。（如果没人会的，那就老师来演奏一首。）

师：A同学弹得很优美，很深情。这类音乐是通常符合人们欣赏心理的调性音乐。既然大多数同学都不会弹琴，老师现在请一位同学上来按照你自己的想法来演奏片段。

师：B同学是即兴创作的，虽然大家听不懂内容，但真的完全不好听吗？你们看你们刚才的掌声非常的热烈，说明你们很喜欢。老师也觉得他弹出来的音乐给人一种不同的音响效果，别有一番风味。事实上，的确有那么一些音乐，像刚才那位同学演奏的那样，他们非常的特殊，你们听……（播放无调性音乐的三个片段）

师：这些音乐共同给你的感受是什么？

生：琢磨不透、怪诞、杂乱，乱七八糟……

师：其实，老师初次听到这类音乐的时候，也是和你们一样的感受，这类音乐也有一个名字，称为无调性音乐，那什么是无调性音乐呢？你们看到这个词语，从字面上是怎么理解的？

生：它没有调性。

师：没有调性，那它是怎么一回事呢，听老师来讲解。它是不依附某个主音，否定了调中心的存在。这句话不好理解，那老师反过来说，什么叫有调性音乐呢？依附某个主音，就如你们班以班长为中心来开展各项工作。在钢琴上，以C大调调性音列举例，12345671，从1开始，最后还是归属到1。通常我们平时听到的音乐都是调性音乐。但无调性音乐是没有规律，杂乱，所以它会带给我们这种怪诞、漂移不定的感觉。

师：在漫长的音乐历史的发展长河中，到底无调性音乐出现在哪个时期呢，让我们一起来回顾一下。

巴洛克时期→古典主义时期→浪漫主义时期→民族乐派→现代主义音乐流派

师：在现代主义音乐流派中最具代表性的就是表现主义音乐，而表现主义音乐最大的特点就是音乐语言走向了无调性。

师：那这位无调性音乐的创始人，今天老师要隆重的介绍一下他。

他是一个不“安分守己”的人，他给人耳朵可制造了不少的麻烦，

他摒弃了根深蒂固的调性音乐，在乐坛上制造混乱，

他在20世纪音乐中留下了浓墨重彩的一笔，也为20世纪的音乐打开了一个新的局面。

他是浪漫主义音乐的继承人，也是300年经典音乐的终结者。

那他到底是谁呢？他就是表现主义音乐的鼻祖——奥诺德﹒勋伯格。

二）欣赏《五首管弦乐曲》第一首《预兆》

1）片段1（第一次聆听）

师：今天，老师带领大家一起来欣赏他的代表作《五首管弦乐曲》中的1、2两首作品，首先来听听第一首的片段1。