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必修《音乐鉴赏》《第二十六节：沈心工与李叔同》优质课教案下载
教学重点：
在聆听、演唱、对比、分析、探究中了解学堂乐歌的创作手法及创作内容，感受《送别》的作品内涵。
教学难点：
感受《送别》词曲结合的魅力
教学过程：
一、导入
1.播放木中版《南山南》
2.引导学生说出木中版本《南山南》的创作形式（借曲填词）
二、《国民革命军军歌》
1.带领学生根据节奏，边拍手边朗读歌词，让学生根据节奏歌词来猜是哪首乐曲的旋律？ （两只老虎）
打 倒 ︱ 列 强
打 倒 ︱ 列 强
除 军 ︱ 阀 —
除 军 ︱ 阀 —
努力 国民 ︱ 革 命
努力 国民 ︱ 革 命
齐 奋 ︱ 斗 —
齐 奋 ︱ 斗 —
2.跟老师的钢琴演唱
3.介绍作品，20年代的军阀时期，人们在这首儿歌旋律不改变的情况下，加上了富有时代感的歌词，顿时增添了革命和战斗的色彩，所以在当时也被人们戏称为“两只老虎除军阀”。
三、出示课题《学堂乐歌》
1.播放视频《学堂乐歌》的起源。（请同学们根据视频总结学堂乐歌概念）。
2.老师补充，课件出示《学堂乐歌》概念。
3.介绍中国学堂乐歌第一首作品《男儿第一志气高》（创作手法、）
4、介绍沈心工