必修《音乐鉴赏》《第二十七节：萧友梅与黄自》公开课教案下载

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重点1、学唱《渔阳鼙鼓动地来》片段,对作品结构、音乐旋律、情绪、力度等音乐要素方面特点做探究。

2、对比欣赏《长恨歌》第三、第八乐章。教学

难点引导学生认识作品的社会价值及艺术价值。

教学

内容

分析 本课是高中《音乐鉴赏》第十五单元《新音乐歌声初放》之《萧友梅与黄自》。本课的学习内容包括：了解萧友梅、黄自两位音乐家的生平及其代表作品：《问》，清唱剧《长恨歌》第三乐章《渔阳鼙鼓动地来》及第八乐章《山在虚无缥缈间》。

萧友梅(1884年-1940)，广东中山人。作曲家、教育家、音乐理论家、上海音乐学院创始人之一 ，中国现代专业音乐教育的开拓者与奠基者；曾留学日本，学习教育与钢琴。回国后为中国音乐文化的建设与发展，做出了不可磨灭的历史性贡献，在中国近代音乐史上享有崇高的地位。其作品主要写于20年代。有一百余首歌曲和其他体裁如钢琴、大提琴、弦乐四重奏等作品。重要成就有：曾组建我国第一个管弦乐队并自任指挥，曾创建我国第一所专业音乐院校-上海国立音乐院，我国第一部弦乐四重奏《D大调弦乐四重奏》，我国第一首大提琴独奏曲《秋思》。

黄自(1904-1938)江苏川沙(今属上海市)人。是中国30年代重要的作曲家，音乐教育家，现代作曲家和音乐理论家。早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校学习作曲。1929年回国，热心音乐教育事业，培养了许多优秀音乐人才。黄自是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。他是第一个系统地全面地向国内学子传授欧美近代专业作曲理论，并且有着建立中国民族乐派的抱负的音乐教育家。他所作的《抗敌歌》和《旗正飘飘》是我国最早的两首抗日救亡合唱歌曲。他所作的《长恨歌》是我国最早的清唱剧。此外，他创办了中国最早的音乐周刊并担任主编，发起组织了中国第一个全部由中国演奏家组成的交响乐队--上海管弦乐团。

《问》是萧友梅所创作的一百多首歌曲中最有影响的一首，它以“问”的口气向人们提出一系列意味深长，富有哲理的问题，耐人寻味，歌曲为两段体结构。《渔阳鼙鼓动地来》是清唱剧《长恨歌》第三乐章，是一首男声四部合唱，进行曲题材，歌曲用单三部曲式结构，其情绪是抑郁的，但蕴含着激愤的因素在内。《山在虚无缥缈间》是清唱剧《长恨歌》第八乐章，这首歌用女声三部合唱，我国民族羽调式，以弱力度为主，勾画了“蓬莱仙境”那种虚幻神秘的意境。

本节课的内容具有很强的时代感，也正是这个因素会使学生觉得很遥远而陌生。因此课前预习很重要。经过一年的音乐鉴赏学习，加之历史知识的积累作背景，通过聆听、演唱、分析、对比的实践体验方法，相信同学们可以在老师地引导下去感知作品的特点，感受时代的风格。教学

策略 通过运用多媒体音频、视频聆听感受法，通过对作品创作背景的探索讨论法，通过钢琴带领学生亲身演唱实践法，加深学生对作品的理解、感受。从而激起学生积极主动地学习，充分发挥以学生为主体，教师为主导的作用，成功地达成教学目标。教具钢琴、多媒体、学案教 学 过 程教学

程序教师教的活动学生学的活动教具、学具以及媒体运用教与学的评价手段运用教学环节设计意图

导

入

阶

段课前播放电影五四运动片段，创设课堂气氛情景。引出五四运动及其历史意义。结合所学历史知识，观看课前导入视频，回顾五四运动对中国历史的意义与影响。多媒体出示课题开放式讨论回答。直接导入本课学习内容，同时也为学生理解作品社会价值作铺垫。

展

开

阶

段

一1、老师钢琴弹唱歌曲《问》，并设问。

2、老师对以上问题做总结、归纳。

2、简介萧友梅生平、代表作品《问》及其重要贡献，出示课件。

3、复听歌曲。1、对萧友梅生平、代表作《问》及其重要音乐贡献做初步了解。

2、聆听后，结合作曲家所处的年代、生平思考、回答问题：