必修《音乐鉴赏》《第二十七节：萧友梅与黄自》优质课教案下载

必修《音乐鉴赏》《第二十七节：萧友梅与黄自》最新教案优质课下载

　(一)聆听《问》及《渔阳鼙鼓动地来》，感受、体验其音乐情绪，理解其所反映的社会现实内容，并在此基础上认识、了解萧友梅与黄自的生平及主要贡献。 　

　(二)在认识、了解清唱剧《长恨歌》的基础上，初步掌握有关清唱剧的基础知识。 　

　(三)初步了解在“五四”新文化运动的影响下，我国专业音乐事业兴起的情况。 　

二：教学重难点分析

教学重点：《问》及《渔阳鼙鼓动地来》的艺术表现力的发掘，音乐旋律、情绪、声部层次等方面的特点。

教学难点：指导读谱，聆听音乐，作品的艺术性体现及黄自在中国音乐史的地位及影响。

教具准备：多媒体

三、说教法

教学策略的选择与设计

教学方法：(一)教学方法：(针对教师) 　

　1.在聆听的基础上，引导学生比较，从作品内容、音乐要素等方面探究作品艺术表现力。 　

　2、鼓励学生提出问题，师生共同探讨。充分利用对比法、归纳法与前一课作品进行比照。 　

　3、指导学生去梳理近代音乐发展脉络，体会作品的艺术价值和思想性。

　 (二)学生学习指导策略建议 　

　1.努力通过赏析，去归纳、梳理近代音乐发展脉络，体会作品的艺术价值和思想性。 　　

2.学会提问，学会思考。充分利用课本资源、音像资源，在感知、理解得基础上，努力提出有深刻思考性的问题。 　 　

3、努力用演唱、读谱、分析作品深刻体会作品的音乐表现。

四、教学环境及资源准备

1 、要求学生在课堂上充分利用课本资源，对课本上的重要知识进行阅读和理解。

2、利用学生对音乐、历史、文化等方面的兴趣，鼓励学生在课余时间搜集与本节课相关的资源，搜集中不拘泥于单一形式，同时教师也应当从此类方向上着手进行搜集，课堂资源中应当有部分数量的资源贴近学生的认知程度。

七：说教学过程：

教学内容教师活动学生活动资源（媒体）运用设计意图导入课堂

导入：接上节课学堂乐歌的内容引出本课，中国高等音乐学校的建立，以及中国近代专业音乐的发展，代表人物以及他们的历史贡献。一、《问》的赏析 1、聆听作品演唱录音

感受歌曲的音乐情绪，并给学生提出问题：

2、这首歌曲的你认为最有特色的一句是什么？