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师梦圆高中音乐教材同步人音版选修 歌唱指挥的基本图式(一)下载详情
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选修歌唱《指挥的基本图式(一)》教案优质课下载

【知识与技能】

围绕“寻找民歌的身影”这一主线,引导学生掌握经典民歌的音乐主题,提高审美和理解分析音乐的能力。引导学生熟练掌握基本的指挥方法。(重点)

2、学情分析

上一节课,同学们掌握了二拍子的基本指挥方法,同学们对指挥充满了好奇,积性非常高,本课继续学习四拍子和三拍子的基本指挥方法,在老师的引导和启发下,可以顺利达标。

3、重点难点

教学重点

1、围绕“寻找民歌的身影”这一主线,引导学生掌握经典民歌的音乐主题,提高审美和理解分析音乐的能力。(核心)

2、提高学生对家乡和对祖国的热爱之情,增强民族团结意识和民族音乐文化传承的意识。(立德树人)

教学难点

通过聆听、听辨、模唱、探究合作、互动交流、体验、感悟等方式,引导学生熟练掌握基本的指挥方法。(难点)

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4教学过程

4.1第二学时

4.1.1教学活动

第六单元 感受经典 指挥的基本图式(一)

教学设计(教学活动)

一、师生问好。出示课题。

二、复习上节课的重点内容。

1、二拍子的指挥图式(略)

2、二拍子的指挥图式理解和指挥方法。

3、巩固:用二拍子的指挥方法来指挥歌曲《没有共产党就没有新中国》,达到艺术性与思想性的统一结合,在练习指挥的同时,潜移默化地对学生进行了德育渗透:没有共产党就没有新中国。

三、导入新课:乘着歌声的翅膀-----寻找经典民歌的身影,感受经 典、指挥经典,激发学生学习音乐的兴趣。

四、展示教学目标(请学生边做哼鸣练习,边了解教学目标,省时高效。)

1、引导学生感受、体验几首不同风格的民歌,激发学生感受经典民歌的兴趣,提高音乐核心素养(审美感知、艺术表现、文化理解)。(核心)

教材