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《6.10的分与合》公开课教案优质课下载
学习重难点：?
重点：掌握10的分与合，加深对10以内数的认识。?难点：有序的掌握10的分与合。?
教具准备：?
多媒体课件、卡片、弹珠。?
学习过程：?
一、游戏导入?
老师学了一种本领，你们想不想见识见识。（拿出弹珠）你们随便抓一把，我不看就知道你们抓了几个。（挑学生和老师一起做这个游戏）
师总结：老师是不是很厉害啊！其实，珠子有10个，老师是根据10的组成推算出来的，要是你们学了10的分与合，也能像老师一样厉害。（板书课题：10的分与合）
二、自主探索，学习新知
教学例题?
?(1)你能有次序的涂一涂，分一分吗？?
怎样有次序的来涂，能不能给其他同学一些温馨小提示啊！
（2）展示，评价?
涂完之后同桌两个相互评一评，指一指小毛病。?
（3）根据分的结果你还能想到什么？??
? 10?? ?10?
／?﹨??→ ／ ﹨
1?9?9?? 1? 1和9合成10?； 9和1合成10。
10 10
／ ﹨ → ／ ﹨
2 8 8 2 2和8合成10；8和2合成10。
10 10
／ ﹨ → ／ ﹨
3 7 7 3 3和7合成10；7和3合成10。
10 10