1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《6.10的分与合》新课标教案优质课下载
3、在活动中使学生体验生活与数学的密切联系，感受学习的乐趣，培养爱数学的情感和学数学、用数学的意识。学情分析10的分与合是基于学生已经掌握了2-9有序的分与合而进行的，学生已经体会了分与合的思想，所以对这一部分内容的导入与学习是有一定基础的，而且此部分内容是学生今后学习进位加法和退位减法的基础。重点难点重点：让学生通过实践探索、合作交流，自己得出10的组成。
难点：如何有序地掌握10的组成。教学过程信息技术和数字资源的
使用方式和意图复习旧知
谈话：我们已经学习了2-9的分与合，现在居老师考考大家。（出示9道复习题）每题答对一题，都奖励一颗珠子。
提问：现在居老师再增加一颗珠子，现在有多少颗珠子？
生：10颗珠子。（板书：10）
师：今天我们就来跟这10颗珠子玩游戏。
谈话：小朋友们，你们看这里的10颗珠子，我背对大家不看，我找一名小朋友从这10颗珠子里拿走几颗，你们只需要告诉我还有几颗，我就能猜出小朋友手里拿了几颗。你们相信吗？不信咱们试试看。
（分别找两名小朋友上去实验。让学生抓一把，教师很快猜出摸到的个数，再让学生数数一把抓了几个，验证老师猜得对不对。）
师：老师厉不厉害啊，厉害就给我一些掌声吧！你们想变成老师这么厉害吗？想知道老师是怎么做到的吗？
师：其实，这里一共有10颗珠子，我是根据10的组成推想出来的，今天小朋友们研究了10的组成后，一定也能像老师一样聪明！
情境引入
谈话：现在居老师把这10颗珠子串起来，先涂上一颗，请问涂色的有几颗？没涂色的有几颗？在心里数一数，那你可以知道：10可以分成几和几？
生1:10可以分成1和9
生2：10可以分成1和9 ，10可以分成9和1.
师：再来一串一样的珠子，这串珠子也是一共有10颗，现在
我也来涂一涂色，请问现在涂色的有几颗？没涂色的呢？这时候可以看出10可以分成几和几？那你可以知道什么？
生答。
师：现在老师这儿还有三串没涂颜色，那你和老师一样，有次序的涂一涂吗？
1、教学例题4。
师：把书翻到下面写着“41”的那一页。先数一数这页书上画了几串珠子，再数一数每串有几颗。哦，发现书上跟居老师这儿的珠子都是一共有五串，每串都有10颗。好，现在自己动手涂一涂。听清要求，第一串珠子已经帮我们涂完了，涂了一颗珠子，我们从第二串开始有序的跟居老师一样，按次序的涂一涂。
教师检查学生涂色的情况。
一串一串珠子集体交流。问：怎么想到这样填的？
小组内互相检查，再说说根据这些式子又想到了什么？
最后让学生把10的分与合有次序地说出来，例如：10可以分成1和9,1和9可以合成10。教师板书10的组成。