《●丰收的果园》优质课教案下载

《●丰收的果园》优质课教案下载

二、教学重难点

重点：通过实践活动，巩固前面所学知识。

难点：培养学生提出问题和解决问题的能力

三、教学过程

课前：学生欣赏秋天的美丽图片。

谈话：——小朋友看到的图片都是什么季节的景色？

——秋天。

——你怎么知道这是秋天的？

学生自由回答。

我们以后再来欣赏这些美景，现在我们要上课了。——上课。——起立。——同学们好。

——老师好。

开场白：刚才我们一起欣赏了一幅幅秋天的美景，知道了秋天树叶会变黄，大雁会南飞，果子会丰收，今天我们就一起走进丰收的果园（板书）。

我观察（板书之后，出示第一层次图）

瞧，小动物也来了。

1、——这是？（手指小鸟）——小鸟。

——它们在哪里？——树上。

——这是？——小兔。 ——它们在哪里？——树下。

——这是？——小猴。 ——它在哪里？——小猴也在树上。

——那小猴在谁的上面，在谁的下面？（板书上下） ——小猴在兔子的上面，在小鸟的下面。

2、在丰收的果园里，我们还碰到了老朋友，是？——茄子老师和玉米老师。它们也在介绍果园里的风景，听听它们是怎么说的。（音频）茄子老师说：“我的左边是5棵苹果树。”玉米老师说：“我的右边是5棵苹果树。”小朋友们，想一想，他们谁说得对？（板书左右）

两三个学生回答。

——好，同学们有不同的意见，让我们把苹果树和梨子树搬进我们的课堂，谁来做苹果树？谁来做梨子树？（9位同学）

——请一位小朋友做茄子老师。说一说你的左边和右边是什么？

——学生回答，再请一位。

提问：茄子老师说的对吗？——对。