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师梦圆小学数学教材同步苏教版一年级上册3.8、7加几下载详情
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《3.8、7加几》最新教案优质课下载

三、教学内容:苏教版一上数学第92、93页。

四、教学目标

1、学生经历探索8、7加几的计算方法的过程,能正确地进行计算。

2、学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和习惯。通过算法多样化,培养学生的创新意识。

3、学生能运用知识解决生活里的实际问题,体验到数学的作用,初步培养数学的应用意识。

五、教学重点:掌握8、7加几的算理

六、教学难点:正确掌握8、7加几的计算方法

七、教学准备:多媒体课件、小棒

八、教学过程

(一)准备阶段:

上课前我们学习了9加几和相应减法,大家一起来复习9加几的计算方法,口算的过程中,大家都用了什么好方法?(板书:凑十法)

学生齐读凑十歌。

今天我们继续来研究凑十法来计算8、7加几。(板书课题:8、7加几)

(设计意图:通过游戏活跃课堂气氛,同时复习旧知,便于后面迁移新知。)

(二)探究阶段

1、出示主题图

师1:同学们一起来看大屏幕上的情境图,你发现什么有用的数学信息?

生1:左边盒子里有8个小号,右边盒子里7个小号;

师:找到了有用的数学信息,谁还可以观察的更仔细点?

生2:左边盒子里有8个小号,还有两个空格;右边盒子里有7个小号,还有三个空格。

师2:真厉害,观察的太仔细了!左边盒子里有个2个空格,如果再添上2个小号就是?右边有3个空格,再添上?

(设计意图:通过仔细观察,提取有用数学信息,尤其是对空格的发现,教师点拨为了后面凑十做铺垫)

2、探究问题

师1:根据这两个数学信息,你能提出一个用加法计算的问题吗?

生:一共有多少把小号?