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《1.十几减9》最新教案优质课下载
教学重点:
能比较熟练地计算十几减9
教学重点:
理解十几减9的退位计算方法
教学过程
一、复习铺垫
1个十和5个一合起来是多少?13里面有几个十和几个一?
9可以分成几和几,还可以分成几和几?
9+7= 9+4=?
9+8=9+5=?
9+(? )=11?? 9+(?? )=12?
10-9+6= 16-6-5=
二、导入新课
1、课件展示例题图:引导学生观察
问题:(1)小猴在干什么,它的面前摆了多少个桃?你为什么能很快看出有13个桃?
(2)小白兔跑过来说了什么?
(3)根据上面的条件你能提出什么问题?
(4)想一想,要求“还剩多少个”,可以怎样列式?
板书:13-9=()个
2、引导学生观察算式,指出:我们学会了十以内的加、减法和20以内的进位加法,今天我们学习十几减9(揭示课题)
二、自主探索算法
1、实物操作。
谈话:假如用小棒来表示,你应该怎样摆、怎样算?(学生摆学具)
2、请大家先独立思考,再四人一组互相讨论:13个怎样减去9个?
3、小组汇报:你是怎样算的?