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苏教2011课标版《4.练习二》精品教案优质课下载
二、教学重难点
理解8、7加几和相应的减法计算方法。
教学准备
多媒体，课件
教学过程
口算导入，复习口算方法
口算竞赛
11-8= 14-7= 12-8=
16-8= 12-7= 11-7=
口算11-8时你是怎样想的？口算14-7时你是怎样想的？
学生说说口算方法。（平十法、破十法，想加算减，减十加补……）
师：口算十几减8、7的方法很多，在口算时我们可以选择自己认为更简便的方法进行口算。
对比练习，探索规律
7+8= 8+9= 7+9=
15-7= 17-8= 16-7=
15-8= 17-9= 16-9=
1、小组讨论：观察每一组的三个算式，你有什么发现？（每一组1到6号依次谈谈自己的想法）
2、你能举出这样的一组例子吗？
3、拓展练习 根据 猪＋羊＝牛 写出两道减法算式：
根据 ☆-□＝△ 写出减法算式：
根据 a＋b＝c 你能写出哪些算式？
（三）争做口算小能手
13-7= 13-8= 7+6=
12-8= 11-7= 13-9=
16-9= 14-7= 12-7=