1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级下册（2012年11月第1版）《9.复习》新课标教案优质课下载
3、使学生主动参与复习和整理，发挥学生学习数学的积极性；在进一步体验知识结构，感受数学学科的特点的活动中，逐步产生对数的积极情感。
【教学重点】数的意义、读写和大小比较
【教学难点】对“多（少）一些、多（少）得多”的理解、对数的组成的理解
【教学准备】计数器、课件
【教学过程】
借助百数表，揭示课题
课件出示百数表。看！百数表里住着多少个数？（100）对呀！百数表里面住着1——100共100个数，今天我们就来复习100以内数的认识。师板书课题《复习100以内数的认识》。
重趣味、多层次复习
（一）说一说
师:我们生活中随处可见这些数字宝宝。老师最喜欢“56”这个数，因为我们伟大的祖国有56个民族，多大的一个家呀！真让人自豪。小朋友们，你喜欢百数表里的哪个数？谁来说说。
指名说。
生1：我喜欢“100”这个数，因为我考试考了100分，我会很高兴。
生2：我喜欢“66”这个数，因为六六大顺！
生3：我喜欢“63”这个数，因为我们班有63名同学，我们63名同学是一家人。
……
复习数位
计数器上也藏着这些数字宝宝呢！ 谁来介绍一下计数器。
指名介绍。从右边起，第一位是什么位？第几位是十位？第三位是什么位？（课件出示）
师：在计数器上，从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。（师贴板书）
看，老师在哪位上拨了几颗珠子？（课件显示拨4颗）表示4个几？接着1颗1颗拨，大家跟着一起数（五、六、七、八、九、十）十是这样拨吗？（课件上显示个位上10颗）那要怎样拨？为什么？
（师指出：满十进一，10个一是一个十），师板贴：10个一是一个十。
3、十位上拨1颗表示1个几？拨4颗呢？十位上4颗表示4个十，是40。接着拨下去，大家跟着一起数。（数到100）现在十位上也怎么样了？（满十了）也要向前一位进一。师指出：10个十是一百.（师板贴）
4、百位上1颗表示什么？（100）
5、师小结：我们在认数时已经知道，数位从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十，百位上是几就表示几个百。（师依次板贴）
师指出：一、十、百都是计数单位。