苏教2011课标版《2.认识大于1元的人民币》精品优质课教案设计

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4、受到爱护人民币和勤俭节约等方面的教育。

教学重难点：

教学重点：在取币、换币、付币、找币的活动中认识1元以上的人民币。

教学难点：付币、换币的活动中人民币的实际应用。

教学准备：各式各样1元以上的人民币，多媒体课件等。

教学过程 ：。

一、引入1元以上人民币

1、复习提问：上节课我们已认识了哪些面值人民币？

2、自主探究：你还认识哪些面值的人民币？

老师拿出同学们熟悉的人民币，让小朋友们相互辩认。

3、引出课题：小朋友们真聪明，今天这节课我们就来学习“认识1元以上的人民币”。

二、认识1元以上人民币

1、多媒体出示大于1元的人民币。

让同学们交流，你们如何认识这些人民币呢？

生：可以看数字、看文字、看颜色、看花朵、看水样、看盲文……。

2、我们国家在印制钱币时，让人们可以从颜色、文字、数字等不同的角度来区别，另外还印刷了盲文来识别，反面还有少数民族文字。

3、爱国主义教育。

从钱币上我们能看到我们国家美吗？钱币就是我们国家的一张名片，我们要不要爱惜它呢？从哪些方面来爱惜它呢？

三、应用1元以上人民币

1、基础练习、加深认识：

同学们已能认识1元以上的人民币，下面请同学们对照物品标出的价格，拿出相应的一张人民币，（电脑出示物品，学生找到对应的钱）。

如果几张人民币合到一起，你能说出钱数吗？

（1）、师在电脑上出示几张1元以上的人民币，让学生进行口答。

（2）、进一步组织学生以小组为单位，相互辩认。

2、模拟购物、尝试运用：