苏教2011课标版《2.认识大于1元的人民币》优质课教案下载

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3、积极参与学习活动，发展主动学习的意识，能主动与同学讨论、交流；感受日常生活里的数学现象与知识。

教学重点：在取币、换币、付币、找币的活动中认识1元以上面值的人民币。

教学难点：付币、换币活动中人民币的实际使用。

教学准备：多媒体，学具。

教学过程：

一、复习引入

1、上节课，我们学习了1元以内的人民币，还记得人民币的单位吗？

（板书：元、角、分）

还记得人民币单位之间的进率吗？（1元=10角、1角=10分）

2、你还认识其他人民币吗？（根据学生回答，贴板书）

二、认识1元以上的人民币

1、我们先一起来研究这张百元大钞，谁能说说你有什么发现？

你是怎样看出来的？（2-3人交流）

师总结：刚刚同学们都说到了，在100元人民币中间有数字和汉字，左上角有国徽图案，右边有毛主席头像，右下角有盲人点等等。

2、提问：这6张人民币正面有哪些相同之处？（小组交流）

6张人民币有没有不一样的地方？（面值、颜色、花朵图案不一样）

3、欣赏人民币上的风景

引入：接下来我们一起来研究人民币的反面。你都认识这些图案吗？

（请学生介绍，教师补充，带领学生欣赏风景）

100元：人民大会堂，是我们党、国家和各人民团体举行政治动、外交、文化活动的重要场所。让我们一起来走进人民大会堂看一看吧！

50元：西藏布达拉宫，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建，在拉萨海拔3700多米的红山上建造了999间房屋的宫宇。

20元：桂林山水，漓江水清澈秀丽，有着举世无双的喀斯特地貌。“山青、水秀、洞奇、石美”是桂林“四绝”。

10元：夔门，在瞿塘峡入口处是长江三峡的西大门，又名“瞿塘关”，在巍峨壮丽的白帝城下，是出入四川盆地的门户，在三峡中最短，却最为雄伟险峻。

5元：泰山是中国文化的第一高山，海拔虽只有1546米，但却有极崇高的地位，是帝王祭祀天空和大地的地方。不过这个图案是把“五岳独尊”的石刻和泰山主峰两个场景放到一起，在现实中是看不到这样的景观的。

5、你能说说我们认识了哪些1元以上的人民币？