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师梦圆小学数学教材同步苏教版二年级上册4、练习五下载详情
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二年级上册(2013年6月第1版)《4、练习五》精品教案优质课下载

本节课是在学生已认识了乘法,初步理解乘法口诀的意义,掌握了乘法口诀的编写方法,并熟记了2、3、4的乘法口诀的基础上进行教学的。

重点难点

重点:熟练运用1、2、3、4的乘法口诀进行计算。

难点:运用1、2、3、4的乘法口诀解决生活中的实际问题。

教学过程

一、复习导入

1.完成预习作业:“练习五”第2题

集体校对,全对的鼓励,错的订正。

2.背一背:采取游戏形式,背1、2、3、4的乘法口诀。

(1)小组背? 男、女生背?? 独立背? 齐背

(2)背完后,交流你是怎样记住的?

3.揭示课题,明确目标。

谈话:这节课,我们就来学习练习五。练习1~4的乘法口诀。

二、闯关游戏,内化提升

谈话:乘坐乘法口诀的小火车,我们一起来进行闯关游戏吧!

1.第一关:第3题。??

学生独立完成,教师巡视。做完后集体讲评。

全班核对,归纳。

提问:仔细观察每组算式,你有什么发现?

指出:①运算符号不同;

②运算方法不同(上面的用乘法口诀算,下面的用加法算);

③除了2×2=2+2以外,其他三组题上下两个算式的得数都不同。

追问:为什么第二组得数相同?其他三组得数不同?

强调:计算时要认真审题,看清运算符号,确定运算方法,算完后要认真检查。

2.第二关:第4题。

教材