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二年级上册（2013年6月第1版）《1、期末复习（1）：表内乘除法复习》新课标教案优质课下载
孩子们在学习了乘法口诀的基础上，充分利用其思考方法和学习经验，孩子们相互交流各自想法，自觉吸收自己喜欢的思路，学习口诀、记忆口诀。把记忆口诀要把重点放在数目较大、容易混淆和比较拗口的口诀上。平时课堂上训练时，也采取了游戏和比赛等活动的方式激发学习的兴趣，提高学习效率。在解决问题时，孩子们都先独立思考，再合作交流，试着把数学问题用到现实生活中去理解，解决。
教学目标：?
1．使学生通过整理复习乘法口诀表，进一步熟记乘法口诀，提高表内乘法计算的熟练程度。使学生能比较熟练地根据乘法的含义和乘法口诀解决简单的实际问题。??
2.培养学生自主探索、合作交流以及分析解决实际问题的能力。??
3.让学生受到美的熏陶，并感受我国渊远的数学文化，激发自己学好数学的信心。培养学生与他人合作，助人为乐的良好品格。??
教学重点：??
1．进一步熟记乘法口诀，正确计算表内乘法。??
2．使学生能比较熟练地运用乘法运算解决简单的实际问题。??
教学难点：
开放性的看图，根据图意提出不同的实际问题。
课前准备：
教师：课件、学习单 学生：学习单
教学过程：
师：今天我们就来复习表内乘、除法。
整理与复习
（一）乘、除法含义：
师：从图上你知道了些什么？
生：看图说图意。（PPT圈显示出来）
师：你真会看图！那你能根据这幅图列两道除法算式和两道乘法算式吗？
学生列算式，交流（PPT上显示）
师：是这样的吗？
师：3×5表示什么？
生：3个5相加
师：像这样3个5相加我们可以用乘法计算，写成3×5（PPT上凸显3×5的算式），也可以把它写成5×3（PPT上凸显5×3的算式）。
师：15÷3表示什么？