《2、认识几时几分》优质课教案设计

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课 时

第一课时

编 号

教学内容 ：

全日制聋校教材第四单元第一课时《时、分的认识》

教材分析：

在学习本课之前，一年级已经教学时钟的认识，学生已经掌握了整时的认读方法。本节课的学习将为后面秒的学习打下基础。因此，本节课在课本中起到承上启下的作用。

学情分析：

学生已经知道时间，掌握了整时的读法，但对1时=60分还不清楚，需要教师引导认知。

教学目标：

1、通过观察，使学生知道钟面上一共有12个大格、60个小格；知道?时针、分针是怎样计时的；理解1时=60分。

2．会看钟表，能正确认读钟面上指示的时刻。

3．结合具体实例，感受时间与生活的密切关系，养成遵守和珍惜时间的良好习惯。

教学重点：

认识时间单位时、分，知道l时＝60分。

教学难点：

时针、分针是怎样计时的，理解1时=60分

教具、学具准备：

多媒体课件、口算题卡，跳绳、时钟教具、时钟学具

教 学 过 程

教学环节

师 生 活 动

设计意图

一、创设情境，

复习旧知