《1、认识东、南、西、北》优质课教案下载

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教学难点：用东、南、西、北四个方向词语描述所在的方位及根据给定的一个方向确定其他三个方位。

教学准备：光盘

教学过程?：

情境导入

交流共享

认识东、南、西、北。

1.教学例题。

提问：

　　　同学们你们知道太阳是从哪个方向升起的吗？哪个方向是东？

谈话：同学们说得很好。你能说说自己的面前是什么方向吗？你的后面、右面、左面各是什么方向？自己先指一指、说一说，再跟小组内的同学说一说。

学生活动，并在小组内交流。

全班交流。

谈话：现在请同学们跟老师一起来感受一下这四个方向好吗，请同学们起立，然后转一周并用手指向方向。

小结：通过刚才的活动，我们认识了东、南、西、北四个方向。（揭示课题：认识东、南、西、北）

2.教学“试一试”。

下面我们来做个游戏好吗？

（1）游戏找方向。由老师说游戏规则，学生按规则做。

（2）学生活动：

（3）谈话：同学们做游戏的时候，你是怎样能够找出你的方向的。并说说左，右，前，后的方向。

1.做想想做做第1题。

“想想做做”第2题。

指名两名同学到讲台前，面对面站立，指出自己的前、后、左、右，再指出各自的东、西、南、北。其他同学注意听，思考有什么新发现。

3、“想想做做”第3题。

出示题目插图，指名读题。

找出图中窗户的位置，这个位置在房间的哪一面？你能说说房间的东面和西面各有什么吗？