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《10、复习》集体备课教案优质课下载
通过复习，培养学生初步学习整理知识的方法，形成整理的意识。
情感目标：
让学生感受数学与实际生活的紧密联系，渗透一定的数学思想方法，进一步激发学习数学的热情。
复习重点：
万以内数的读写、组成、近似数及比较大小。
复习难点：
万以内数的中间或末尾有0的数的读写
复习准备：
课件、练习纸
复习过程：
一、课前口算比赛。
师：今天老师要和大家一起复习《万以内数的认识》，上课之前，老师要先考考你们的口算能力。
70+50= 800+400=
100—40= 5000—4000=
160-90= 2500-1000=
80+40= 900-500=
师：看来同学们的口算能力不错。
二、激趣引入，整理复习。
（一）复习读数、写数、数位顺序表及数的组成。
1．复习写数
师：同学们，在两亿多年前，地球上生活着一群庞然大物，它们是当时地球上的霸主。你们猜猜它们是谁？（恐龙）
师：对了，就是恐龙。今天这节数学课上，我们就一同去探寻神秘的恐龙世界。
请同学们拿出老师给大家发下去的表格，（课件出示表格）
接下来老师要读出这些恐龙的身高，同学们可要认真听，并把它记录在表格中。
师读数：暴龙身高1590厘米、三角龙身高904厘米、翼龙身高1206厘米、雷龙身高2302厘米、腕龙身高3811厘米、梁龙身高2600厘米