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二年级下册（2013年10月第1版）《10、复习》精品教案优质课下载
教师
时间
课题
复习认识万以内的数
课时
1
教学目标：?
知识与技能：1. 使学生进一步掌握万以内的数的组成及读写，会说出一个数是接近几百或几千。
2.使学生进一步增强小组合作的能力，提高主动探索知识的能力。
过程与方法：1.进一步巩固学生对万以内的数的大小的比较能力。
2.结合实际问题，使学生的数学思考方面的能力有进一步提高，提高数学活动经验，且在小组里面敢于发表自己的见解。
情感态度与价值观：让学生在自主学习、合作交流、解决问题的过程中，初步体验数学在日常生活中的作用。
重点、难点
教学重点：数的组成及读写、万以内的数的大小的比较,近似数。
教学难点：中间有0及末尾有0的情况读写,万以内多个数进行比较
教法与学法
教法：创设情境、引导探究式的方法。
学法：小组合作、自主探究。
教学准备： 课件。
教学过程：
一、知识系统整理
提问：这一单元我们学习了哪些知识？引导学生整理出：万以内的数的组成、读写、大小比较、近似数。
二、查漏补缺训练