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【学情分析：】
学生在上节课已经学过主要句型，在课文中反复出现，学生学起来会更容易，句型运用也会更灵活。
【自主学习：】用must, street, light, cross, line等单词来造句，每个单词都要准备一个造句。尝试阅读课文，能够理解课文含义和句子意思。
【知识链接：】过马路的一些安全知识，通过视频展示给学生们，视频更加直观，也能让孩子们的学习兴趣有所提高。
【学习流程：】
一、文本再现
复习检查
1.师生合作，用动作表达上节课所学过的交通标识，并能用英语正确表达。
2.Play a game.
二、文本新授
1、学习单词：
a.出示图片引出street。
b.同法PPT引出cross。
c.用词造句。
2.学习talk
a:听录音初步感知文章内容，并划出疑难词句．
b:以小组为单位解决疑难之处。
c：生汇报解决答案，师进行补充讲解。
d:师再讲解本课的重点句子，
如：You mustn’t run in the street.
然后听录音，让学生整体感知课文。
e:跟录音机大声朗读，帮助学生记忆。
f:三人一组分角色朗读并汇报。
g：看黑板上的关键词提示，复述课文2遍。
3.学习chant：
a:听录音初步了解chant的内容．
b:生说出不理解的词句，师生共同解决。
c：听录音，跟读chant的内容。
d:拍手说歌谣，组合组之间比赛说。
e:同桌间指图说歌谣。