1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
学会自我介绍，乐于和别人交朋友。
教学重点
利用主阅读篇的标题，小标题以及插图来获取主要信息。
教学难点
如何根据上下文语境来猜测词义。
教学过程
Step1 根据Getting ready 板块的图文，了解单元话题。教师出示一些有关交友的动画，短视频，再让学生观察课本第一页的卡通图，启发学生理解卡通含义几单元话题。
Step2 说说大家的爱好
1. .以I like singing, I like English为例引出我的爱好（hobby）学生看教材第2页的提示了解hobby,鼓励学生说出自己的爱好。
2.教师指着两张图片My hobby is __. My hobbies are ___ and___.学生进行结对活动，分别用单数和复数形式来表达。
Step3.
给学生出示 letter, email, blog, diary, postcard等图片。
学生观察第3页博客的大标题，小标题及所附的图片。同时完成before you read.
3.通过图片引出词汇Germany,German 及主人公Anna.
Step4 了解主旨大意
1.学生浏览主阅读篇并独立完成Comprehension D1.
2.通过上下文语境猜测词义，完成Vocabulary C1,C2.认读和理解词汇everyone,friendly,mountain,world,engineer,以及短语all over, close to, go to school, (be) good at,make friends with。
家庭作业
根据课文的内容介绍一下Anna。
熟练朗读课文。
抄写本节课的主要单词及短语：age,country,dream,elder, engineer, everyone,friendly,German, Germany, hobby,mountain,world以及短语all over, close to, go to school, (be) good at,make friends with 。