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三年级上册（2014年6月第1版）《9.商中间或末尾有0的除法（1）》精品教案优质课下载
教学目标
知识与技能：
学生在解决实际问题的过程中体会“0除以任何不是0的都都是等于0”。
过程与方法：
学生经历探究商中间、末尾有0的除以计算方法的过程，并能正确计算。
情感态度与价值观：
解决问题的过程中，感觉数学与日常生活的联系，增强自主探究知识，提高合作交流的能力。
教学重点
理解“0除以任何不是0的数都等于0”。
教学难点
理解商中间、末尾有0的除法的算理。
教学准备
课型
新授课
教学过程
一、情境导入
1．教学例8（出示情境图）观察这幅图，图上都有些什么？
2．出示问题，平均每只兔能采到几个蘑菇，怎么列算式？指名回答，板书：6÷3=2（个）
提问：平均每只猴能摘几个桃？可以怎样列式算式？指名回答，板书：0÷3=
谈话：同学们，三只猴子摘桃，可树上一个桃也没有，那你觉得每只小猴能摘几个桃呢？（一个都摘下到）
引导：那么0÷3就等于多少呢？（0）（板书：0）
提问：如果是4只猴子摘桃子呢？9只呢？它们的得数都是多少？你有什么发现？
引导学生说出：0除以任何不是0的数都等于0.
3．完成想想做做第1题
学生独立完成后，指名回答。