《2.轴对称图形》精品优质课教案设计

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2、?能根据自己对轴对称图形的初步认识，在实物图案或简单的图形中识别出轴对称图形。

3、能剪出简单的轴对称图形。

4、? 引导学生感受现实生活中丰富的对称现象，领略轴对称现象的美妙与神奇，激发学生的数学审美情趣。

教学重难点：

理解轴对称图形的特征。

掌握判别轴对称图形的方法。

教学用具：

课件、剪刀、长方形纸、正方形纸、三角形、平行四边形。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、谈话

师：同学们，你们喜欢画画吗？

来欣赏一位小朋友画的画。

问：你认为他画的好吗？为什么?

2、那应该怎样画才好呢？（两边完全一样）

3、导入新课

下面我们就一起去看几张美丽的图片。

二、自主探究，感悟新知

（一）认识轴对称图形

1、出示蝴蝶、天坛祈年殿、飞机图

问：观察这些物体，它们有什么共同的特征？

（两边都是一样的）

师：左右两边都是一样的，我们就说这些物体都是对称的。

2、认识轴对称图形

①问：这些物体是对称的，如果把它们画下来，图形的两边还是对称的吗？